線上授課軟件滿意度對(duì)高校學(xué)生使用意愿的影響

——以使用過(guò)程中的使用情緒、認(rèn)同和依賴為中介變量

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摘  要：文章試圖探究線上授課軟件滿意度對(duì)高校學(xué)生使用意愿的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，線上授課軟件滿意度對(duì)使用情緒、依賴、認(rèn)同和行為意愿均存在正向驅(qū)動(dòng)作用;使用情緒對(duì)使用依賴、認(rèn)同和意愿存在顯著正影響;使用軟件以來(lái)對(duì)認(rèn)同的驅(qū)動(dòng)作用略大于對(duì)意愿的效果;使用認(rèn)同正向作用于使用意愿。（剩余5222字）