中外合作大學第二課堂育人實效探究

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摘  要：中外合作大學肩負著培養(yǎng)具有國際視野、中國情懷、創(chuàng)新和開拓能力的國際化應用人才的重要使命，第二課堂是完成該使命的重要載體，因此，高校必須認真貫徹落實第二課堂教育。中外合作大學的第二課堂改革和推進既有共性，又各有其特殊性。本文以溫州肯恩大學為例，針對第二課堂在中外合作大學推行中的困難，提出了第二課堂管理機構、第二課堂成績單制度、全員育人政策三個方面的創(chuàng)新，以期切實發(fā)揮第二課堂在中外合作大學人才培養(yǎng)中的重要作用。（剩余4987字）