提高非英語專業(yè)大三學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力策略探討

［摘 要］文章基于非英語專業(yè)大三學(xué)生在英語自主學(xué)習(xí)方面存在的問題，從高校英語教師角度提出提高非英語專業(yè)大三學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的具體措施：樹立正確的學(xué)習(xí)觀和教師觀，幫助學(xué)生“知己知彼”，通過導(dǎo)師制引導(dǎo)學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，開設(shè)特色課程。

［關(guān)鍵詞］非英語專業(yè)；英語；自主學(xué)習(xí)能力；大三學(xué)生

［中圖分類號(hào)］ G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）15-0081-03

大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和交際能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)。（剩余4819字）