博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)對高校內(nèi)涵建設(shè)的推動作用及成效

——以中原工學(xué)院為例

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［摘 要］博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)是高校獲得博士學(xué)位授予權(quán)的必由之路。文章通過對高校發(fā)展內(nèi)在驅(qū)動力與外部驅(qū)動力的分析，論述了博士學(xué)位授予權(quán)對高校發(fā)展的重要意義；在明確博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)是高校內(nèi)涵建設(shè)主要任務(wù)的基礎(chǔ)上，分析了立項(xiàng)建設(shè)對研究生培養(yǎng)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新、資源及質(zhì)量保障體系完善等的推動作用；并以中原工學(xué)院為例，采用基于群決策的AHP-Fuzzy評價方法對博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)的成效進(jìn)行了綜合評價與對比分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)水平有了顯著提升，特別是對學(xué)科建設(shè)的帶動作用十分明顯，同時也明確了需要進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)的工作。（剩余6424字）