人工智能賦能教學質量管理的實施策略探討

【摘  要】 人工智能賦能教學質量管理是指在教學質量管理的過程和結果中，充分利用人工智能技術的功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)教學質量管理的智能化、數(shù)據(jù)化、個性化、自適應化，提高教學質量管理的效率和質量，促進教學質量管理的改革和創(chuàng)新的一種教學質量管理模式。文章從探析人工智能可以為教學質量管理提供哪些服務，提出了人工智能賦能教學質量管理的四大原則，探討了人工智能賦能教學質量管理的實施策略，包括建立人工智能賦能教學質量管理的組織和機制、創(chuàng)設人工智能賦能教學質量管理的平臺和系統(tǒng)、營造人工智能賦能教學質量管理的文化和氛圍等三個方面，以期為人工智能賦能教學質量管理的理論和實踐提供參考和借鑒。（剩余5140字）