淺談“以學(xué)生為本”的高中歷史深度學(xué)習(xí)

【摘  要】 高中歷史“新課標(biāo)、新教材、新高考”改革正在進行。在新的指導(dǎo)思想之下，應(yīng)讓學(xué)生跟隨具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心參與、體驗成功，獲得有意義的學(xué)習(xí)過程。綜上所述，深度學(xué)習(xí)不是一般意義上的機械學(xué)習(xí)和普通學(xué)習(xí)，而是通過由淺入深，遞進式設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)問題，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為指向的教學(xué)路徑的深度學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，使學(xué)習(xí)與發(fā)展相融合，讓學(xué)習(xí)有邏輯、有意義。（剩余5282字）