思政課實踐教學評價體系探究
【摘 要】 文章旨在深入研究思政課實踐教學評價體系，探究其在培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)和思想政治覺悟方面的有效性。通過系統(tǒng)分析不同評價維度對思政課實踐教學的影響，為提升思政課實踐教學質(zhì)量提供理論支持，以期為思政課實踐教學提供科學可行的評價體系。
【關(guān)鍵詞】 思政課；實踐教學；評價體系；學生綜合素養(yǎng)
思政課作為高校教育中的重要組成部分，在培養(yǎng)學生的思想政治覺悟和綜合素養(yǎng)方面，具有不可替代的重要性。（剩余4979字）