高職人工智能專業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)教育模式實(shí)踐研究

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摘要：隨著現(xiàn)代職業(yè)體系的逐步完善，越來越多的職業(yè)院校利用專業(yè)優(yōu)勢加入職業(yè)體驗(yàn)教育行列，發(fā)揮社會服務(wù)作用。本研究以高職人工智能專業(yè)為例，遵循庫伯學(xué)習(xí)圈模型，基于職業(yè)大典中的詳細(xì)職業(yè)分類開發(fā)了多個模塊的職業(yè)體驗(yàn)課程，并針對課程教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及課程評價方式提供了具體方案，提升人工智能職業(yè)體驗(yàn)教育效果，開展可持續(xù)的職業(yè)體驗(yàn)教育。（剩余4138字）