融入課程思政的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)改革探討

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關(guān)鍵詞：課程思政；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；算法；教學(xué)改革

0 引言

古人云“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師不僅是書本知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生成長路上的引領(lǐng)者。優(yōu)秀的人才已然成為一個(gè)國家綜合國力的衡量指標(biāo)。目前，在黨中央的帶領(lǐng)下，全國人民正在全力奔向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)[1]。此刻，社會(huì)各界比歷史上的任何時(shí)期都更渴求人才。（剩余3452字）