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摘要：隨著運營商融合通信業(yè)務的大規(guī)模使用，基于仿真的軟件技術在寬帶課程教學中日益顯得重要，它能為學員的學習創(chuàng)造一種自主、開放式的環(huán)境，并搭建實際業(yè)務進行操作的學習平臺，培養(yǎng)學員綜合設計、分析、解決問題的能力。該文以融合通信課程為例，介紹了虛擬仿真在教學課程中的使用，解決了早前實驗內容抽象和實體實驗室建設成本高的問題。（剩余4849字）
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IUV-TPS仿真軟件在融合通信網絡實踐教學中的應用
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