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大數(shù)據(jù)時代學前教育專業(yè)改革路徑研究

——以音樂課程為例

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摘要：隨著國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到極大發(fā)展，在此背景下高水平的教育要求從高等教育逐漸發(fā)展到基礎教育和幼兒教育。因此，推動學前教育專業(yè)改革，提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)成為現(xiàn)階段高等院校針對學前教育專業(yè)發(fā)展中需要解決的關鍵問題。本研究以此為背景，以音樂課程為例結(jié)合當下成熟的大數(shù)據(jù)技術對學前教育專業(yè)改革路徑開展研究。（剩余4320字）

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