財經(jīng)素養(yǎng)視域下高職院校學生消費觀教育的路徑探索

摘  要：互聯(lián)網(wǎng)、科學技術與市場經(jīng)濟的繁榮發(fā)展對高職院校人才培養(yǎng)提出了更高要求，高職院校要重視人才在財經(jīng)領域的價值觀養(yǎng)成?；趶V西492名學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校普遍未開設消費觀教育相關課程，消費觀教育相關的宣講、教育活動也比較缺乏，存在消費觀教育主體不明確、教育內(nèi)容和活動無法滿足學生需求等問題，基于實踐調(diào)查分析得出，高職院院校消費觀教育面臨的形勢，以創(chuàng)新“三全育人”路徑，貫通“四個課堂”培養(yǎng)學生積極健康、理性的消費觀，探索高職院校學生消費觀教育的有效路徑。（剩余6037字）