學(xué)生創(chuàng)新思維的研究

——以建筑設(shè)計教學(xué)為例

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摘  要：為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才以滿足中國式現(xiàn)代化建設(shè)的需要，文章采用文獻法、實證法和邏輯分析法等方法，從創(chuàng)新思維的機制研究入手，論證了創(chuàng)新能力主要在于思維的發(fā)散與收斂。通過對發(fā)散機制的研究，構(gòu)建了直線型、逆向型、放射型、跨越型4種發(fā)散模式，并以建筑設(shè)計教學(xué)為例，介紹了以上模式的運用，以及ChatGPT賦能思維發(fā)散的訓(xùn)練。（剩余11470字）