基于數(shù)字化教學(xué)空間的無機(jī)化學(xué)課程建設(shè)與實(shí)踐

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摘  要：文章以哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱、深圳和威海三個(gè)校區(qū)的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為依托，以建設(shè)“一校三區(qū)”化學(xué)虛擬教研室為契機(jī)，針對當(dāng)前在線教學(xué)中存在的教學(xué)模式思考不足、以“課程為中心”和難以滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求等問題，提出建設(shè)并完善集合在線開放課程和智能學(xué)習(xí)空間一體化的數(shù)字化教學(xué)空間，探索基于數(shù)字化教學(xué)空間的教學(xué)新模式，旨在實(shí)現(xiàn)三個(gè)校區(qū)在人才培養(yǎng)能力上的互補(bǔ)與提升，并可為同類型的在線開放課程建設(shè)提供借鑒。（剩余6100字）