高校新工科化學(xué)教學(xué)中融入環(huán)保教育的實(shí)踐思考

摘  要：隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國所面臨的環(huán)境問題也日漸凸顯，在當(dāng)前高校新工科化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上合理地滲入環(huán)保理念，是現(xiàn)階段素質(zhì)教育改革發(fā)展的必然要求。新工科化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)明確了現(xiàn)階段化學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和環(huán)保意識。在化學(xué)課堂中的理論教學(xué)工作、課堂實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和課外實(shí)踐活動中引入一定的環(huán)保教育內(nèi)容，可以促進(jìn)我國大學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成和加強(qiáng)，也利于學(xué)生形成環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任感。（剩余5902字）