淺談跨文化交際在高校英語(yǔ)教學(xué)中的有效滲透

摘  要：當(dāng)前，社會(huì)時(shí)代的不斷發(fā)展與教育教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，推動(dòng)著各大高校的創(chuàng)新發(fā)展。高校在對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革時(shí)，需要將跨文化交際滲透其中，借此實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)教育，并培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)英語(yǔ)人才，促進(jìn)高校學(xué)生的發(fā)展，使其滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。而高校教師在英語(yǔ)教學(xué)中滲透跨文化交際時(shí)，需要結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的具體內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的實(shí)際需求，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行合理改進(jìn)，通過(guò)中西方文化對(duì)比、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等多種方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)跨文化交際的有效滲透，從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)交際水平。（剩余6218字）