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基于“三全育人”的本科生導師制教學模式優(yōu)化

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摘  要：為了貫徹落實“三全育人”教育理念，以“立德樹人”為本質(zhì)的課程思政教育理念和以“因材施教、個性化培養(yǎng)”為目標的導師制人才培養(yǎng)模式備受高校關注。東北大學秦皇島分校功能材料專業(yè)依托“三全育人”綜合改革試點，基于課程思政教育理念，對導師制人才培養(yǎng)模式進行了深入探索與初步實踐，旨在建立并完善“思政—導師制”相結(jié)合的新型教育體系，改進高校對本科生的思想政治工作，全面落實立德樹人根本任務。（剩余6103字）

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