互聯(lián)網(wǎng)背景下多元化教學模式在大學物理教學中的嘗試

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摘  要：物理學科是一門探究客觀世界的自然學科，物理學的知識與原理滲透在社會各個領域，對自然科學的發(fā)展以及人類進步具有重要的促進作用。隨著我國科學技術的不斷發(fā)展與進步，物理學科知識與社會各個學科相互交叉與滲透，成為高等院校教育體系中至關重要的學科。在互聯(lián)網(wǎng)技術與信息技術不斷發(fā)展的當下，大學物理教學也正朝著互聯(lián)網(wǎng)與信息化的趨勢發(fā)展，促使多元化教學模式融入大學物理教學工作。（剩余5282字）