嵌入生成式人工智能的數(shù)字教育資源精準(zhǔn)服務(wù)模式構(gòu)建

——基于供需耦合的分析視角

打開(kāi)文本圖片集

[摘   要] 數(shù)字教育資源精準(zhǔn)服務(wù)是一種以用戶(hù)為中心、需求為導(dǎo)向的服務(wù)模式。從供需耦合角度分析，當(dāng)前基礎(chǔ)教育數(shù)字資源服務(wù)還存在資源供需不適配，更新速度與需求變化不同步，服務(wù)差異化、個(gè)性化程度不足，需求識(shí)別與預(yù)測(cè)能力不佳，以及智能化服務(wù)水平有待提升等問(wèn)題。生成式人工智能憑借其跨模態(tài)生成、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、深度理解與智能交互等強(qiáng)大功能，為數(shù)字教育資源服務(wù)創(chuàng)新提供了有力的技術(shù)支持。（剩余17040字）