從生命離場(chǎng)到在場(chǎng)：智能技術(shù)與教育爭(zhēng)持的哲學(xué)省思

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[摘   要] 人類生命伴隨智能技術(shù)與教育互聯(lián)互通的新浪潮流動(dòng)并生成著，但其中也隱喻著智能技術(shù)“遮蔽”事實(shí)與教育“去蔽”需要之間的爭(zhēng)持。為探析智能技術(shù)與教育的現(xiàn)時(shí)境況，致達(dá)生命的有意義在場(chǎng)，有必要審慎回望智能技術(shù)與教育的哲學(xué)起點(diǎn)和嬗變邏輯，剖釋兩相爭(zhēng)持下引發(fā)生命離場(chǎng)的根由，并探討兩者如何實(shí)現(xiàn)互構(gòu)共生以激發(fā)生命在場(chǎng)。（剩余12269字）