同伴互動(dòng)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制研究分析與未來(lái)展望

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[摘   要] 同伴互動(dòng)是人類(lèi)獲取知識(shí)的重要途徑，揭示其內(nèi)在學(xué)習(xí)機(jī)制與規(guī)律對(duì)優(yōu)化學(xué)習(xí)策略、提升學(xué)習(xí)效果具有積極意義。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)為大腦交互研究提供了基礎(chǔ)，打破了以往無(wú)法解釋互動(dòng)學(xué)習(xí)模式的認(rèn)知黑箱，為多維視角探究同伴互動(dòng)的內(nèi)在機(jī)制提供了跨學(xué)科研究的新路徑。研究通過(guò)探尋同伴互動(dòng)的認(rèn)知科學(xué)神經(jīng)基礎(chǔ)與技術(shù)應(yīng)用，揭示出現(xiàn)有研究聚焦于發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證單一互動(dòng)行為的神經(jīng)指標(biāo)、復(fù)雜互動(dòng)行為背后人際腦同步指標(biāo)及其影響因素。（剩余16795字）