以學(xué)科核心素養(yǎng)視角例談高中體育田徑項(xiàng)目教學(xué)探究

在我國教育體系中，體育教學(xué)一直沒有被放在應(yīng)有的位置，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，各學(xué)校對(duì)體育教學(xué)都不夠重視，將其視為可有可無的“副科”，有的教師甚至利用體育課堂來進(jìn)行其他學(xué)科的教學(xué)，致使體育教學(xué)無法達(dá)到應(yīng)有的作用?，F(xiàn)代教育背景下，我們注重在提升學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)提升其身體素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)與習(xí)慣，更好的提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，本文基于核心素養(yǎng)理念，分析如何提升高中體育田徑教學(xué)質(zhì)量。（剩余5335字）