優(yōu)化情景創(chuàng)設(shè)助力體育教學(xué)

打開文本圖片集

情景教學(xué)作為近幾年出現(xiàn)的教學(xué)模式，在實(shí)際教學(xué)過程中起到了關(guān)鍵作用，不僅可以發(fā)展學(xué)生的身心健康，而且可以提高教學(xué)效率。尤其對(duì)于體育學(xué)科來說，情景教學(xué)能更好的契合體育學(xué)科素養(yǎng)理念，更大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓師生在一種輕松和諧的氛圍中完成體育教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生真正感受到體育帶來的快樂。

1 核心概念界定

所謂情景教學(xué)就是在學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，借助于事物的想象，通過形象化的影響或富有故事化的情節(jié)，有情、有理地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到入境動(dòng)情的環(huán)境中，充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過程的成功樂趣，使身心得到和諧發(fā)展。（剩余3678字）