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［摘 要］ 本文基于應用型人才培養(yǎng)視角，對音樂理論課程教學改革進行了深入研究。通過文獻綜述、實地調(diào)查、案例分析等多種研究方法，發(fā)現(xiàn)了當前音樂理論課程教學中存在的問題，并提出了一系列改革措施。本文著重探討了課程設置、教學內(nèi)容、實踐教學等方面的改革方案，旨在提高音樂理論課程的教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型人才。（剩余5588字）
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基于應用型人才培養(yǎng)視角下的音樂理論課程教學改革研究
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