小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中家校共育的實(shí)施策略

[中圖分類(lèi)號(hào)]G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2097-2539(2024)20-0037-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，數(shù)學(xué)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括數(shù)學(xué)思維、問(wèn)題解決能力及創(chuàng)新意識(shí)。在這一背景下，家校共育成為完成這個(gè)目標(biāo)的重要途徑。但是在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，家校合作仍面臨諸多挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性，制約數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余5021字）