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中圖分類號］G626 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]2097-2539(2024)20-0028-03
孩子的全面發(fā)展離不開學(xué)校、家庭和社會的配合，要讓教育效能最大化，就必須將學(xué)校、家庭和社會的三方優(yōu)勢融合為一個(gè)有機(jī)的整體。但是，大多數(shù)班級活動布置、實(shí)施、評價(jià)的全過程仍然由學(xué)校主導(dǎo)，學(xué)校、家庭和社會之間缺少場域融合、機(jī)制連接與管理聯(lián)動。（剩余5103字）
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五育"并舉視域下小學(xué)校家社育人新路徑
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