基于單元進(jìn)階式學(xué)習(xí)的語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略芻論

摘要：基于單元進(jìn)階式學(xué)習(xí)的語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)以單元為基本單位，遵循由淺入深、由表及里的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能夠推動(dòng)學(xué)生從低階思維向高階思維過(guò)渡，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。在基于單元進(jìn)階式學(xué)習(xí)的語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師要研讀教材內(nèi)容、確定教學(xué)目標(biāo)，整合教學(xué)版塊、前置閱讀任務(wù)，聚焦語(yǔ)文要素、組織梯度活動(dòng)，還要把握語(yǔ)文整本書(shū)閱讀運(yùn)用進(jìn)階式學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，推動(dòng)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展。（剩余7287字）