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新課標(biāo)背景下英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)的探索

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摘要：新課標(biāo)背景下，英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)不再僅僅局限于知識傳授，還要注重跨文化意識、批判性思維和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。教育體系的落差、教師角色的轉(zhuǎn)變以及如何平衡課內(nèi)外閱讀資源等，都是英語閱讀教學(xué)實施過程中需面對的挑戰(zhàn)。為解決這些問題，文章提出一系列教學(xué)探索方案，包括個性化教學(xué)、技術(shù)賦能、社群互動和跨學(xué)科聯(lián)動，旨在為初中英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)提供可行路徑和策略。（剩余7230字）

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