以學(xué)生為中心的高職英語(yǔ)“三教”改革探析

——基于福建省某高職院校的問(wèn)卷訪談?wù){(diào)查

摘要：一些學(xué)生的英語(yǔ)水平較低，高職院校在實(shí)施英語(yǔ)“三教”改革過(guò)程中應(yīng)注重以學(xué)生為中心，從教師、教材、教法進(jìn)行重新定位，設(shè)計(jì)并實(shí)施適合學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的新型英語(yǔ)教學(xué)體系，以培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的新時(shí)代高素質(zhì)技能型人才。文章分析福建省某高職院校的問(wèn)卷調(diào)查，探討福建省某高職院校的訪談?wù){(diào)查，指出以學(xué)生為中心的高職英語(yǔ)“三教”改革路徑主要是加強(qiáng)“雙師型”英語(yǔ)教師培養(yǎng)工作，消除教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行補(bǔ)充，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)校企合作式專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。（剩余7448字）