“雙減”背景下語(yǔ)文高效作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究

摘要：語(yǔ)文是義務(wù)教育階段一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，作業(yè)設(shè)計(jì)的核心在于深化學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解、掌握與運(yùn)用，不斷提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。“雙減”背景下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)可采取以下策略：設(shè)計(jì)以語(yǔ)言應(yīng)用能力“增效”為核心的知識(shí)與素養(yǎng)類作業(yè)，設(shè)計(jì)以創(chuàng)新思維能力“增效”為核心的差異性作業(yè)，設(shè)計(jì)以審美能力“增效”為核心的審美作業(yè)，設(shè)計(jì)以文化理解為核心的文化素養(yǎng)作業(yè)。（剩余7212字）