中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程思政體系建設(shè)的思考

摘要：按照國(guó)家職業(yè)教育及學(xué)校思想政治教育要求，為更好地解決計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政存在的各種問(wèn)題，中職學(xué)校應(yīng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，將思政教育融入各專(zhuān)業(yè)課程，打造一體化的專(zhuān)業(yè)課程思政體系。要科學(xué)分工，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課教師的長(zhǎng)處；匯總思政要點(diǎn)，構(gòu)建多元共享的課程思政體系框架；結(jié)合課程思政建設(shè)要求，完成課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)示例；掌握科學(xué)教學(xué)方法，精準(zhǔn)實(shí)施思政育人；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與收獲，匯集課程思政教學(xué)成果。（剩余7602字）