積極心理學在高校生涯教育中的應(yīng)用研究

摘要：積極心理學和生涯教育在育人模式與個體培養(yǎng)等方面具有諸多相似之處，二者相輔相成、相互促進，將積極心理學理念融入高校生涯教育有助于培養(yǎng)大學生積極心理品質(zhì)，幫助大學生更好地挖掘自身優(yōu)勢進行生涯規(guī)劃。文章分析當今高校生涯教育中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出應(yīng)利用積極心理學相關(guān)理論和知識，引導(dǎo)大學生養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，調(diào)動生涯規(guī)劃的積極性，明確生涯發(fā)展的方向性，積極應(yīng)對生涯發(fā)展的不確定性，將個人興趣、突出優(yōu)勢和國家需要、社會需求有機結(jié)合，在校園里起步，在社會上綻放，從而幫助大學生科學進行并落實生涯規(guī)劃。（剩余7659字）