基于人才培養(yǎng)的建筑技術課程實踐化教學改革芻探
——以“建筑構造”課程為例
摘要：傳統(tǒng)建筑技術課程存在理論知識陳舊、與實際工程脫節(jié)、學生應用能力不強、難以滿足實際工作需要等問題。為改變這種狀況，教師可通過開展實踐化教學的方式，對建筑技術課程進行改革，讓學生在實踐化教學中得到充分鍛煉，使學生更好地掌握建筑技術，能夠真正做到理論聯(lián)系實踐。文章從建筑技術課程現狀入手，指出建筑技術課程實踐化教學的構建意義，并以“建筑構造”課程為例分析建筑技術課程存在的問題，探究建筑技術課程中實踐化教學的改革策略。（剩余7670字）