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英語教學中學生跨文化交際意識培養(yǎng)探析

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摘要：全球化趨勢加速迫使英語教學進行改革，傳統(tǒng)單一獲取西方文化的英語教學已不再適應社會發(fā)展的需求，教師而應更注重跨文化交流。培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，能為培養(yǎng)跨文化交際型人才打好基礎(chǔ)。文章結(jié)合跨文化交際理論，從國家、學科、學生三個層面探討培養(yǎng)學生跨文化交際意識的可行性與必要性，論述英語教學中跨文化交際意識培養(yǎng)的問題及歸因，以此提出相應的教學策略，以找準跨文化交際意識培養(yǎng)的關(guān)鍵點、核心點與保障點。（剩余7364字）

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