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課程思政在中職幼兒保育專業(yè)教學中的滲透芻論

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摘要：在中職學校幼兒保育專業(yè)課程教學中融入課程思政內(nèi)容，契合新時期培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)社會主義接班人的要求，也是提高幼兒保育教學質(zhì)量的必要途徑。教師在中職學校幼兒保育專業(yè)課程教學中應(yīng)提高自身課程思政水平，在專業(yè)課程教學中挖掘課程思政元素，注重共建共享教學資源，創(chuàng)新多元教學方式，多層次開展評價，從而落實課程思政工作，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和育兒觀。（剩余7417字）

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