“雙減”背景下做好班主任工作的思考

摘要：班主任是一個班級的管理者和組織者，對學(xué)生的成長和發(fā)展有非常重要的作用。在“雙減”政策背景下，班主任應(yīng)堅持以學(xué)生為主體，提高工作質(zhì)量，強(qiáng)化家校聯(lián)合教育，提升教育效果，加強(qiáng)德育滲透，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)設(shè)置，順應(yīng)“雙減”政策的要求，保護(hù)學(xué)生個性特點，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，組織相關(guān)實踐活動，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)日常班級管理，保障教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建多元評價體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余7234字）