創(chuàng)新培養(yǎng)模式，多措并舉打造職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍

DOI：10.12433/zgkjtz.20251341

課題項目：遼寧省職業(yè)教育與繼續(xù)教育教學(xué)改革研究項目

項目名稱：職業(yè)教育與繼續(xù)教育統(tǒng)籌發(fā)展服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系構(gòu)建研究

項目編號：61號

課題項目：2024年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金教育學(xué)項目

項目名稱：基于新質(zhì)生產(chǎn)力的遼寧省職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展路徑研究與實施策略研究

項目編號：L24DED009

課題項目：遼寧省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度教師隊伍建設(shè)研究專項課題

項目名稱：基于產(chǎn)教融合的職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)模式研究

項目編號：JG24JS092

職業(yè)教育的教師隊伍建設(shè)要以培育“雙師型”教師師德師風(fēng)為先導(dǎo)、以提升“雙師型”教師整體素質(zhì)為基礎(chǔ)、以引培專業(yè)領(lǐng)軍和高層次青年人才為重點、以教學(xué)創(chuàng)新引領(lǐng)教師全面發(fā)展為推手的培養(yǎng)思路，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知（試行）》的要求，通過師德師風(fēng)為先導(dǎo)、團隊引領(lǐng)樹示范、“一人一案”定規(guī)劃、“四大工程”育人才、“五個協(xié)同”建團隊、“雙掛互聘”練技能、“三教改革”促提升、“多維評價”激活力，打造一支高素質(zhì)、高水平、充滿活力、教學(xué)能力強、行業(yè)有影響的“雙師型”教師隊伍。（剩余4817字）