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摘 要：近年來(lái)，中國(guó)的館校合作蓬勃發(fā)展，但整體仍處于探索與發(fā)展的初始階段。本文以景德鎮(zhèn)中國(guó)陶瓷博物館為例，分析其通過(guò)館校合作高效利用博物館教育資源，開(kāi)發(fā)具有博物館特色的教育課程，賦能人才培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展并傳承與弘揚(yáng)陶瓷文化。以期找到推動(dòng)館校之間資源共享和深化合作的有效機(jī)制，從而為館校合作的廣泛實(shí)施提供可行的參考。（剩余6874字）
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館校合作視域下“博物館教育”與“學(xué)校教育”結(jié)合初探
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