用心發(fā)現(xiàn)“事故”背后的“故事”

教育是心靈的藝術(shù)，教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的橋梁。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)突發(fā)事件的時(shí)候，我們不能簡(jiǎn)單地就事論事，而應(yīng)該做一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)“事故”背后的“故事”，將“事故”帶給學(xué)生的負(fù)面影響降到最低，并避免“事故”的再次發(fā)生。

用心發(fā)現(xiàn)，共情疏導(dǎo)。作為高中班主任，我們遇到的突發(fā)事件大多源于學(xué)生情緒的不穩(wěn)定，如突發(fā)身體不適，無(wú)法參加考試；與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，不能來(lái)上學(xué)；心情不好，與他人發(fā)生口角或者行為不當(dāng)?shù)?。（剩?81字）