數(shù)智賦能，培育未來型教師

隨著科技的飛速進(jìn)步，人類社會智能化進(jìn)程不斷加速，教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)入新時期。教育數(shù)字化在改變傳統(tǒng)教育的同時，對教師的素養(yǎng)也提出了更高的要求，其中教師數(shù)字素養(yǎng)的提升，關(guān)乎教師個人專業(yè)發(fā)展，更影響育人方式轉(zhuǎn)型的進(jìn)程及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為培養(yǎng)適應(yīng)智慧教育需要的未來型教師，需要創(chuàng)新資源建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、實踐探索、機制保障和政策支持等，促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教師數(shù)字素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余2197字）