試論“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用

新課程改革以來，對于學(xué)生課堂主體地位的重視程度不斷提高。并且，隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)生在課堂上的參與程度以及師生之間的互動越來越受到重視?！皩?dǎo)學(xué)互動”在我國學(xué)校中的應(yīng)用越來越廣泛，解決了學(xué)生在課堂上的參與和師生之間的互動不足的問題。作為教師，應(yīng)該充分地意識到“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式的積極作用，同時，通過對“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)的探索與實踐，為提高課堂教學(xué)效果奠定了良好的基礎(chǔ)。（剩余1023字）