小學(xué)低年級(jí)語文口語交際的實(shí)踐

口語交際是語文教學(xué)的重要組成部分，教師需主動(dòng)探究和實(shí)踐高效教學(xué)方法，才能提高小學(xué)低年級(jí)語文口語交際教學(xué)的效率。教師可以先設(shè)定口語交際主題，并為學(xué)生示范口語交際，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生展開模仿訓(xùn)練，這樣能夠降低學(xué)生口語交際的難度，且培養(yǎng)學(xué)生口語交際的信心，從而使學(xué)生主動(dòng)參與口語交際教學(xué)。接著，教師可以明確口語交際內(nèi)容，并應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)符合口語交際內(nèi)容的豐富體驗(yàn)情境，以此能引起學(xué)生的情感共鳴，并激發(fā)學(xué)生口語交際的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生口語交際的興趣。（剩余2277字）