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探討核心素養(yǎng)的高中通用技術(shù)“六步”實踐策略研究

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摘要：新課改的改革宗旨就是要關(guān)注人的成長，并提出了“學科核心素養(yǎng)”。關(guān)于高中的通用技術(shù)課，其主要的培訓內(nèi)容涵蓋：技術(shù)理解、工程思維、創(chuàng)新設(shè)計、視覺呈現(xiàn)及實踐操作。根據(jù)當前的教育策略，我們致力于推動開放的課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)。所以，這篇研究將以通用技術(shù)的課堂教育作為依托，詳細研究并解答如何增強學生的技術(shù)關(guān)鍵能力的相關(guān)議題。（剩余1957字）

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