談“傳統(tǒng)戲劇”走進(jìn)小學(xué)音樂課堂

摘要：傳統(tǒng)戲劇不僅有著優(yōu)美且藝術(shù)的表演形式，同時(shí)蘊(yùn)含著濃厚的文化內(nèi)涵。隨著我國對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與繼承越來越重視，在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師要注重傳統(tǒng)戲劇的融合，要想實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂課堂與傳統(tǒng)戲劇的有效融合，激發(fā)學(xué)生興趣與積極性最為關(guān)鍵，其教學(xué)成效也取決于教師教學(xué)方法的應(yīng)用以及學(xué)生對于傳統(tǒng)戲劇的認(rèn)知程度。正因此，如何在小學(xué)音樂課堂中進(jìn)行傳統(tǒng)戲劇的有效融合，成為廣大音樂教師的重點(diǎn)需要思考的問題。（剩余2837字）