如何利用有效問題設(shè)計培養(yǎng)生物學核心素養(yǎng)

摘要：有效的問題設(shè)計，在提高學生的生物學核心素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長以及實現(xiàn)教學目標方面有極大的作用。為此，我們需深入了解當前初中生物教學中有效問題設(shè)計的現(xiàn)狀，設(shè)計相應的實施策略，達到培養(yǎng)生物學核心素養(yǎng)的目的。

關(guān)鍵詞：有效問題設(shè)計 生物學核心素養(yǎng) 利用

前言

《義務教育生物學課程標準（2022年版）》在課程目標中提出學生要通過本課程的學習形成正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力等核心素養(yǎng)，課堂教學要不斷向著素質(zhì)教育邁進。（剩余1865字）