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初中體育教學中抗挫折心理教育的實踐探究

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挫折對于一個人的成長來說有著較大的影響，特別是初中階段的學生，他們正處于青春期，當他們面對挫折時容易產生消極的思想情緒。因此采用科學、合理的教學方式，引導學生正視挫折，提升自身的抗挫折能力是十分重要的。而初中的體育課程，其對學生的抗挫折能力培養(yǎng)有著較為明顯的優(yōu)勢，其可以從身心等多角度來加強學生的心理素質，當然想要實現(xiàn)這個目的，更需要初中體育教師做好日常的教育目標、教育計劃的制定。（剩余1714字）

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