跨越·融合·發(fā)展：小學(xué)科學(xué)教學(xué)展現(xiàn)鮮活生機(jī)

摘要：在核心素養(yǎng)指導(dǎo)下，本文以小學(xué)科學(xué)學(xué)科為出發(fā)點(diǎn)，小學(xué)科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略，期望學(xué)生可以從真實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)中，理解世間萬(wàn)物的科學(xué)規(guī)律與真理，從而幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生的認(rèn)知能力。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)  小學(xué)科學(xué)  跨學(xué)科教學(xué)  鮮活生機(jī)

將多學(xué)科教育教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)相結(jié)合，可以開(kāi)發(fā)出更多的教學(xué)資源，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，而且還能更好地激發(fā)他們的科學(xué)興趣，推動(dòng)他們的整體發(fā)展。（剩余4299字）