鄉(xiāng)村振興視角下地方文化融入農(nóng)村義務(wù)教育的策略分析

——以亳州地區(qū)為例

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的主要目的之一就是促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，農(nóng)村義務(wù)教育也承擔(dān)著建設(shè)農(nóng)村、振興農(nóng)村的重任。但是現(xiàn)階段農(nóng)村義務(wù)教育還存在教學(xué)資源不足、條件落后等情況，解決這些問題，提高農(nóng)村義務(wù)教育的水平，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。本文以農(nóng)村小學(xué)為例，通過探索鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵，將地方文化融入農(nóng)村義務(wù)教育中，以期可以提高農(nóng)村小學(xué)的教育水平，培養(yǎng)出更多可以振興農(nóng)村的人才。（剩余4901字）