探討大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校思想政治教育的工作新模式

一、引言

當(dāng)今時(shí)代以大數(shù)據(jù)為標(biāo)志的數(shù)字革命正深刻重塑教育治理生態(tài)，高校思想政治教育亦迎來(lái)空前的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民的大學(xué)生群體，其思想認(rèn)知與行為模式深刻嵌入網(wǎng)絡(luò)空間，傳統(tǒng)思政教育面臨精準(zhǔn)性不足、個(gè)性化缺失的雙重困境。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)所提供的深度分析能力，為準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和個(gè)體需求開(kāi)辟了嶄新路徑。（剩余4463字）