基于校地融合的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才勝任力模型構(gòu)建

隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，山東青島作為沿海開(kāi)放城市，正積極推進(jìn)服務(wù)業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)“兩業(yè)融合”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才提出了新要求。當(dāng)前高校人才培養(yǎng)與行業(yè)需求間仍存在斷層，勝任力模型缺乏系統(tǒng)化構(gòu)建?；诖?，本研究聚焦2024年青島市教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于兩業(yè)融合的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)校地融合復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑研究”，探索校地融合視角下現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才勝任力模型構(gòu)建策略，旨在為青島市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐，促進(jìn)校地協(xié)同育人模式創(chuàng)新，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。（剩余3818字）